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Master Management Strategique Des Ressources Humaines Msrh (MSRH) — FSJES Agdal-Rabat (Agdal-Rabat), année universitaire 2018-2019.
Sujet du concours d'accès au Master Management Strategique Des Ressources Humaines Msrh (Gestion des Ressources Humaines) à FSJES Agdal-Rabat. Retrouvez l'épreuve complète, les modalités et les informations utiles pour préparer votre candidature. Document partagé par EduMaroc.
ماستر Management Strategique Des Ressources Humaines Msrh (MSRH) — FSJES Agdal-Rabat (Agdal-Rabat)، الموسم الجامعي 2018-2019.
موضوع مباراة الولوج إلى ماستر Management Strategique Des Ressources Humaines Msrh بFSJES Agdal-Rabat. يتضمن الموضوع الأسئلة الكاملة وشروط المشاركة والمعلومات الضرورية لتحضير ترشيحك. وثيقة مقدمة من EduMaroc.
Concours Master Management Stratégique des Ressources Humaines (MSRH) - FSJES Agdal 2018-2019
La Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales d'Agdal (FSJES Agdal), à Rabat, rattachée à l'Université Mohammed V, organise un concours d'accès à son Master Management Stratégique des Ressources Humaines (MSRH). Cette formation sélective s'adresse aux candidats qui veulent dépasser la gestion administrative du personnel pour penser la fonction RH comme un levier stratégique au service de l'organisation.
L'exemple publié pour la session 2018-2019 montre une épreuve de 1 heure 30 organisée en deux temps. Le premier sujet est une question de réflexion à traiter en quinze lignes maximum : quel est l'avenir de la fonction RH avec l'avènement du digital ? Le second est un questionnaire à choix multiples portant sur le leadership, le marketing des ressources humaines, le management international, le recrutement, le profil de poste et l'articulation entre management stratégique et management opérationnel. Cet article en analyse la structure et les thèmes, puis présente des conseils de préparation, la faculté et l'université.
Table des matières
Fiche d'identité du concours
| Élément | Détail |
|---|---|
| Formation | Master Management Stratégique des Ressources Humaines (MSRH) |
| Année universitaire | 2018-2019 |
| Établissement | FSJES Agdal |
| Université | Université Mohammed V |
| Date | Session 2018-2019 (aucune date précise n'est imprimée sur l'exemple) |
| Durée | 1 heure 30 |
| Type d'épreuve | Deux sujets : une question de réflexion en quinze lignes et un QCM |
| Domaines évalués | Digitalisation de la fonction RH, leadership, marketing RH, management international, recrutement, management stratégique et opérationnel |
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La page de sujet porte la mention Traiter en 1h30 les deux sujets suivants. L'épreuve est donc double : une production rédigée courte et un questionnaire à choix multiples. Les deux parties sont à traiter dans le même temps, ce qui impose de répartir l'effort et de ne pas laisser le QCM engloutir la question de réflexion.
Le premier sujet est formulé ainsi : Quel est l'avenir de la fonction RH avec l'avènement du digital ? La consigne précise un maximum de quinze lignes. Il ne s'agit donc pas d'une dissertation complète, mais d'une réponse argumentée et structurée, qui doit aller à l'essentiel : les transformations apportées par les outils numériques, les nouvelles attentes des salariés, l'évolution des compétences attendues et le rôle stratégique que la fonction RH peut y gagner.
Le second sujet est un QCM. Les pages fournies permettent de lire les dix premières questions ; la pagination indique que le questionnaire se poursuit au-delà. Les items portent sur des notions classiques du programme : style de leadership participatif, fonctions du leader, objectif et point de départ du marketing RH, modèle polycentrique du management international, outils de gestion de la multi-activité, cooptation, logiciels de recrutement, définition du profil de poste et influence du management opérationnel sur le management stratégique.
- Épreuve de 1 heure 30, deux sujets à traiter.
- Sujet 1 : question de réflexion sur l'avenir de la fonction RH face au digital, quinze lignes maximum.
- Sujet 2 : QCM portant notamment sur le leadership, le marketing RH, le management international et le recrutement.
- Les dix premières questions du QCM sont lisibles sur les pages reproduites ; la suite n'est pas visible dans l'exemple.
- Aucun coefficient ni barème n'est indiqué sur les pages disponibles.
Aperçu thématique du sujet
Les deux parties de l'épreuve se répondent : la question de réflexion interroge l'avenir de la fonction RH, tandis que le QCM vérifie les fondamentaux conceptuels que tout candidat doit maîtriser. Voici les grandes familles de notions mobilisées.
Digitalisation et avenir de la fonction RH
Le sujet de réflexion invite à dépasser l'opposition simpliste entre l'humain et la technologie. Le digital transforme d'abord les processus administratifs — paie, gestion des temps, dossiers salariés — en les automatisant et en libérant du temps pour les missions à plus forte valeur ajoutée. Il modifie ensuite les modes de travail : télétravail, collaboration à distance, outils collaboratifs, accès mobile à l'information sociale.
Il change enfin les attentes des salariés et des candidats : transparence, réactivité, personnalisation de l'expérience collaborateur, feedback continu, développement des compétences en ligne. La fonction RH peut y gagner un rôle plus stratégique si elle sait exploiter les données sociales pour éclairer les décisions, anticiper les besoins en compétences et accompagner les transformations de l'organisation. À l'inverse, une digitalisation purement technique, sans réflexion sur le sens et l'accompagnement, risque de déshumaniser la relation.
Leadership et dynamique de groupe
Le QCM teste la distinction entre styles de leadership. Le style participatif associe les membres du groupe à la décision et favorise leur adhésion ; le style directif impose la décision ; d'autres styles, comme le style délégatif ou intuitif, laissent plus ou moins d'autonomie. La question 1 demande précisément quel style adopter lorsqu'un leader souhaite que le groupe se rallie à la décision finale : la réponse attendue s'appuie sur la participation et la recherche du consensus.
La question 2 rappelle que le leadership remplit deux fonctions complémentaires : accomplir la tâche et répondre aux besoins des membres du groupe. Un leader centré uniquement sur la production néglige la dimension relationnelle ; un leader centré uniquement sur le climat peut perdre de vue l'objectif. Cette double exigence — performance et cohésion — structure l'essentiel des théories du leadership.
Marketing RH et marque employeur
Le marketing des ressources humaines emprunte ses outils au marketing commercial pour attirer, fidéliser et engager les talents. Son objectif n'est pas de vendre un produit, mais de construire et de structurer une réputation et une marque employeur, afin que l'organisation soit perçue comme un employeur attractif. Il ne se réduit donc pas à une campagne de communication : il englobe l'expérience candidat, l'expérience collaborateur, la cohérence entre les promesses et la réalité du travail.
Le point de départ de cette démarche est de considérer les salariés comme des clients : comprendre leurs attentes, segmenter les populations, adapter les offres de carrière et mesurer leur satisfaction. Cette inversion du regard oblige l'entreprise à écouter autant qu'elle communique. Elle explique pourquoi le marketing RH est souvent rattaché à la stratégie de marque et à la gestion de la réputation.
Management international et organisation
Le modèle polycentrique du management international se caractérise par une forte autonomie des filiales et un rôle plus limité du siège central dans la conduite quotidienne des activités locales. Chaque filiale adapte les pratiques au marché, à la culture et à la réglementation locales, tandis que le siège conserve certaines fonctions de coordination et de contrôle stratégique.
Ce modèle s'oppose à d'autres logiques, plus centralisées ou plus intégrées, où les décisions sont concentrées au siège ou réparties selon un équilibre entre standardisation et adaptation. La question du QCM invite à situer le modèle polycentrique sur ce continuum : autonomie des filiales, faible poids du siège, collaboration variable. Comprendre ces configurations aide à analyser les choix d'organisation des groupes multinationaux.
Recrutement, profils et outils
Le QCM consacre plusieurs items au recrutement. La cooptation consiste à inviter les membres du personnel à présenter des candidats issus de leurs relations ; c'est un canal de recrutement fondé sur la recommandation, qui peut améliorer la qualité de l'intégration mais comporte un risque de consanguinité. Les logiciels de recrutement, de leur côté, visent à faciliter le traitement des candidatures, à tester certaines qualités ou compétences et à fluidifier le suivi du processus.
Le profil de poste est la description des caractéristiques et des qualités requises pour effectuer un certain travail. Il ne faut pas le confondre avec la fiche de poste, qui décrit les missions et les activités, ni avec la description des tâches. Cette distinction est fréquente dans les QCM de gestion des ressources humaines : elle vérifie que le candidat maîtrise le vocabulaire professionnel et sait relier chaque outil à sa fonction.
Management stratégique et management opérationnel
La dernière question visible porte sur l'articulation entre management stratégique et management opérationnel. Le management stratégique oriente l'activité à long terme, définit les grandes orientations et engage les ressources de l'entreprise ; le management opérationnel met ces orientations en œuvre au quotidien, au plus près des équipes et des processus. Les deux niveaux ne sont pas étanches : le management opérationnel peut exercer une certaine influence sur le management stratégique, en remontant les réalités du terrain, les contraintes et les opportunités.
Cette question rejoint le sujet de réflexion : une fonction RH réellement stratégique ne peut se construire sans une connaissance fine des opérations. Inversement, une stratégie RH qui ignore les pratiques quotidiennes reste abstraite. C'est cette circulation entre les niveaux que le jury semble vouloir évaluer.
Conseils de préparation
Répartissez le temps avant de commencer. Sur 1 heure 30, accordez environ 25 à 30 minutes à la question de réflexion et le reste au QCM, en gardant quelques minutes pour relire. La consigne de quinze lignes maximum doit être respectée : une réponse trop longue est pénalisée autant qu'une réponse hors sujet.
Structurez la réponse au sujet 1 en trois temps : constat des transformations apportées par le digital, effets sur les missions et les compétences de la fonction RH, puis conditions pour que cette évolution soit réellement stratégique. Une accroche, deux ou trois arguments et une conclusion nuancée tiennent largement dans quinze lignes.
Apprenez les définitions du vocabulaire RH. Cooptation, profil de poste, marque employeur, marketing RH, style de leadership : les QCM sanctionnent souvent une confusion de termes plus qu'un manque de réflexion.
Reliez chaque notion à un auteur ou à un modèle quand c'est possible. Les théories du leadership, les modèles de management international et les fonctions du leader se retiennent mieux sous forme de tableaux comparatifs que par listes isolées.
Entraînez-vous à répondre vite aux QCM. Lisez la question, repérez le mot clé, éliminez les propositions manifestement fausses et revenez sur les items ambigus à la fin. Ne restez pas bloqué sur une question à laquelle vous ne trouvez pas de réponse immédiate.
Préparez aussi l'actualité de la fonction RH : digitalisation, télétravail, compétences numériques, expérience collaborateur. Le sujet de réflexion valorise les exemples concrets et les références récentes, à condition qu'elles restent pertinentes et sobres.
Présentation de l'université
L'Université Mohammed V de Rabat est l'une des plus anciennes et des plus importantes universités publiques du Maroc. Elle regroupe un grand nombre de facultés, d'écoles et d'instituts répartis sur plusieurs campus de la capitale, couvrant le droit, l'économie, les lettres, les sciences, la médecine, l'ingénierie et les sciences sociales.
Son ancrage dans la capitale administrative et politique du Royaume lui donne une position particulière : proximité des institutions publiques, des organisations internationales, des sièges d'entreprises et des centres de recherche. Les formations en gestion et en ressources humaines y bénéficient de ce réseau et d'une vie universitaire dense.
Présentation de la faculté
La Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales d'Agdal (FSJES Agdal) est l'une des composantes majeures de l'Université Mohammed V à Rabat. Elle accueille un large effectif d'étudiants en droit, en économie et en gestion, et propose une offre de masters diversifiée couvrant la finance, l'audit, le management, les politiques publiques et les ressources humaines.
Le Master Management Stratégique des Ressources Humaines y forme des cadres capables de concevoir et de piloter une politique RH alignée sur la stratégie de l'organisation. L'épreuve de 2018-2019 traduit cette double exigence : une capacité de réflexion synthétique sur les transformations du travail et une maîtrise solide des concepts fondamentaux de la gestion des ressources humaines.
Questions fréquentes
Quel est le format du concours d'accès au Master MSRH de la FSJES Agdal ?
L'exemple de la session 2018-2019 comporte deux sujets à traiter en 1 heure 30 : une question de réflexion sur l'avenir de la fonction RH avec le digital, en quinze lignes maximum, et un QCM portant sur le leadership, le marketing RH, le management international, le recrutement et le management stratégique.
Quelle est la durée de l'épreuve ?
La page de sujet indique de traiter les deux sujets en 1h30. Aucune date précise d'examen n'est imprimée sur les pages disponibles.
Quel est le sujet de réflexion exact ?
La question est : Quel est l'avenir de la fonction RH avec l'avènement du digital ? La consigne précise un maximum de quinze lignes, ce qui impose une réponse concise, argumentée et structurée.
Combien de questions compte le QCM ?
Les pages reproduites permettent de lire les dix premières questions. La pagination indique que le questionnaire continue au-delà ; le nombre total de questions n'est pas visible sur l'exemple.
Quels thèmes du QCM faut-il réviser en priorité ?
Les styles de leadership et les fonctions du leader, le marketing RH et la marque employeur, le modèle polycentrique du management international, la cooptation, les logiciels de recrutement, le profil de poste et l'articulation entre management stratégique et opérationnel.
Un corrigé est-il fourni ?
Non. L'exemple publié contient l'énoncé et les questions, mais pas de corrigé. La correction doit être reconstituée à partir du cours et des définitions du programme.
Comment préparer ce concours efficacement ?
Travaillez la réponse synthétique sur le digital, révisez les définitions RH sous forme de fiches et entraînez-vous à des QCM chronométrés. La rapidité de lecture et la précision du vocabulaire font souvent la différence sur une épreuve d'une heure et demie.
Résumé final
Le concours d'accès au Master Management Stratégique des Ressources Humaines de la FSJES Agdal (session 2018-2019) est une épreuve de 1 heure 30 en deux parties : une question de réflexion de quinze lignes sur l'avenir de la fonction RH face au digital, puis un QCM sur le leadership, le marketing RH, le management international, le recrutement et l'articulation entre stratégie et opérations.
Cette formule évalue à la fois la capacité de synthèse et la solidité des connaissances. Pour réussir, il faut savoir écrire court et juste, tout en maîtrisant le vocabulaire professionnel de la gestion des ressources humaines. Les autres exemples publiés sur EduMaroc permettent de comparer les approches et de compléter la préparation.
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