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Master Strategie Management Ressources Humaines Smrh (SMRH) — FSJES Marrakech (Marrakech), année universitaire 2024-2025.
Sujet du concours d'accès au Master Strategie Management Ressources Humaines Smrh (Gestion des Ressources Humaines) à FSJES Marrakech. Retrouvez l'épreuve complète, les modalités et les informations utiles pour préparer votre candidature. Document partagé par EduMaroc.
ماستر Strategie Management Ressources Humaines Smrh (SMRH) — FSJES Marrakech (Marrakech)، الموسم الجامعي 2024-2025.
موضوع مباراة الولوج إلى ماستر Strategie Management Ressources Humaines Smrh بFSJES Marrakech. يتضمن الموضوع الأسئلة الكاملة وشروط المشاركة والمعلومات الضرورية لتحضير ترشيحك. وثيقة مقدمة من EduMaroc.
Sujet concours Master Stratégie et Management des Ressources Humaines (SMRH) FSJES Marrakech 2024-2025
La Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales de Marrakech, rattachée à l'Université Cadi Ayyad, organise l'accès à son Master « Stratégie et Management des Ressources Humaines » (SMRH) par voie de concours. Pour l'année universitaire 2024-2025, l'exemple de sujet publié est un test écrit d'une durée de deux heures, noté sur vingt, en travail individuel et sans documents autorisés. Organisé sous l'égide du laboratoire de recherche « Nouvelles pratiques de Gestion », l'examen comporte un texte support sur le leadership et le genre, suivi de deux questions de réflexion : la première porte sur les nouveaux enjeux du leadership moderne et sur la position du genre par rapport à ces enjeux, la seconde interroge la pertinence de la planification à long terme dans le management stratégique contemporain. Dans cet article, nous vous présentons le sujet en détail : la fiche d'identité du concours, la structure de l'épreuve, un aperçu thématique des questions, la page du document, des conseils de préparation, une présentation de l'université et de la faculté, ainsi qu'une foire aux questions pour vous aider à aborder cette épreuve avec méthode.
Table des matières
Fiche d'identité du concours
| Élément | Détail |
|---|---|
| Formation | Master Stratégie et Management des Ressources Humaines (SMRH) |
| Année | 2024-2025 |
| Établissement | Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales (FSJES) Marrakech |
| Université | Université Cadi Ayyad |
| Laboratoire | Laboratoire de recherche « Nouvelles pratiques de Gestion » |
| Type d'épreuve | Test écrit — analyse d'un texte et deux questions de réflexion |
| Durée | 2 heures |
| Notation | Noté sur 20 |
| Conditions | Travail individuel ; documents non autorisés |
| Critères | Qualité de la rédaction et présentation de la copie |
| Date indiquée sur le sujet | 18 septembre 2024 |
| Langue du sujet | Français |
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Le sujet officiel tient sur une seule page, sous l'en-tête de l'Université Cadi Ayyad, de la FSJES Marrakech et du laboratoire de recherche « Nouvelles pratiques de Gestion ». Il rappelle les modalités : test écrit d'accès au Master Stratégie & Management des Ressources Humaines, daté du 18 septembre 2024, d'une durée de deux heures, noté sur vingt, en travail individuel et sans documents autorisés. Deux critères sont explicitement mentionnés : la qualité de la rédaction et la présentation de la copie.
L'épreuve s'articule autour d'un texte support consacré au leadership, suivi de deux questions. Le texte interroge la manière dont les hommes et les femmes dirigent : le sexe du leader influence-t-il son style de direction ? Les hommes sont-ils plus efficaces, ou cet honneur revient-il aux femmes ? L'extrait est tiré de l'ouvrage « Management, l'essentiel des concepts et des pratiques » de Gabilliet (Nouveaux horizons, 2005).
- Texte support : un extrait sur le genre et le leadership, comparant styles directif et démocratique.
- Question 1 : dégager les nouveaux enjeux du leadership moderne et situer le genre par rapport à ces enjeux.
- Question 2 : apprécier si la planification à long terme reste indispensable en management stratégique, en argumentant.
- Forme : deux heures, notes sur 20, travail individuel, sans documents, rédaction et présentation soignées.
Les deux questions relèvent de champs complémentaires : la première porte sur le comportement organisationnel et la gestion des ressources humaines, la seconde sur la stratégie et le pilotage de l'entreprise. Le candidat doit donc montrer qu'il maîtrise à la fois les théories du leadership et les débats autour de la planification stratégique, tout en s'appuyant sur le texte fourni.
Aperçu thématique des questions
Le texte support — genre et styles de leadership
Le texte commence par une observation : sur la question de savoir si les hommes et les femmes dirigent différemment, les deux camps réagissent vivement, alors que les deux sexes présentent en réalité plus de similitudes que de différences. Cette proximité s'explique par le fait que leaders hommes ou femmes exercent une activité similaire, qui consiste à influencer d'autres personnes. Les auteurs illustrent cette idée par d'autres métiers — l'infirmière et l'infirmier — pour montrer que les stéréotypes n'empêchent pas une efficacité comparable.
Le texte reconnaît cependant des différences de style. Les femmes auraient tendance à adopter un style de leadership plus démocratique : elles encouragent la participation de leurs subordonnés et s'appuient davantage sur la collaboration. Les hommes, de leur côté, adopteraient plus souvent un style directif, s'appuyant sur l'autorité pour contrôler l'activité de leurs collaborateurs. Mais le texte souligne que cette distinction reste floue : le contexte du poste compte beaucoup. Une femme qui occupe un poste traditionnellement masculin, comme officier de police, a tendance à se concentrer sur la tâche, ce qui brouille la frontière entre les styles.
Question 1 — enjeux du leadership moderne et position du genre
La première question demande de dégager les nouveaux enjeux du leadership moderne et de montrer comment le genre se positionne par rapport à ces enjeux. Le texte fournit un fil directeur : l'évolution du rôle des leaders dans les entreprises modernes complique la donne. Avec l'importance croissante accordée au travail en équipe, à l'implication des employés et aux compétences interpersonnelles, le style démocratique devient de plus en plus avantageux. Il faut désormais être ouvert, attentif aux besoins des collaborateurs et instaurer une confiance plus forte au sein de l'entreprise. Or ces tendances comportementales correspondent précisément à celles que beaucoup de femmes ont eu l'occasion de développer.
Le texte rappelle ensuite les trois principales approches du leadership recensées par la littérature : la première approche est fondée sur les traits du leader ; la deuxième, le leadership situationnel, élargit l'étude en tenant compte de la situation pour un leadership plus efficace ; les approches récentes — leadership charismatique, transformationnel, transactionnel — proposent des visions plus globales du phénomène. Une bonne réponse articulera donc les enjeux actuels (travail en équipe, implication, intelligence relationnelle, agilité, diversité) et la manière dont le genre s'y inscrit, en montrant que les qualités dites féminines de leadership rejoignent les nouvelles attentes managériales, sans tomber dans les stéréotypes.
Question 2 — la planification à long terme est-elle toujours indispensable ?
La seconde question porte sur la planification à long terme, présentée comme un pilier historique du management stratégique, et demande si elle demeure indispensable aujourd'hui. La question appelle une réponse argumentée et nuancée. D'un côté, les arguments en faveur de la planification restent solides : elle donne une direction, fixe des objectifs, alloue les ressources, coordonne les actions et réduit l'incertitude. De l'autre, l'environnement actuel — volatilité des marchés, accélération technologique, crises sanitaires et géopolitiques — rend les prévisions à long terme fragiles et invite à plus de souplesse, d'agilité et de réactivité.
Une réponse équilibrée montrera que la planification n'a pas disparu mais qu'elle a changé de nature : d'un plan rigide à long terme, on est passé à un pilotage stratégique plus flexible, combinant vision de long terme et ajustements réguliers, scénarios, innovation et capacités d'adaptation. Le candidat pourra mobiliser les notions de planification stratégique, de management par objectifs, de démarche prospective et d'agilité organisationnelle pour construire son argumentation.
Le document ne fournit pas de corrigé. La page ci-dessous reproduit la mise en page et les consignes telles qu'elles apparaissent sur le sujet officiel ; vous pouvez vous entraîner à traiter le texte et les deux questions dans les conditions du concours.
Conseils de préparation
Notions à réviser avant de traiter le sujet
- Leadership : approche par les traits, leadership situationnel, leadership charismatique, transformationnel et transactionnel.
- Styles de direction : style directif, participatif et démocratique, styles de leadership et conséquences sur les équipes.
- Genre et management : stéréotypes, diversité, égalité professionnelle, spécificités du management au féminin et au masculin.
- Comportement organisationnel : motivation, implication, travail en équipe, confiance, intelligence relationnelle.
- Management stratégique : planification à long terme, planification stratégique, démarche prospective, scénarios.
- Agilité et incertitude : adaptation, réactivité, pilotage flexible, innovation, gestion des crises.
- Gestion des ressources humaines : gestion des compétences, mobilisation des talents, communication interne.
- Vie des organisations : structures, culture, changement organisationnel, leadership et performance.
Compétences évaluées
- Compréhension de texte : saisir la thèse et les exemples d'un texte support.
- Analyse et argumentation : rédiger des réponses structurées qui prennent position à partir du texte.
- Culture managériale : mobiliser les théories du leadership et du management stratégique.
- Recul critique : nuancer une question de débat sans tomber dans la caricature ou le stéréotype.
- Expression écrite : soigner la rédaction et la présentation, critères explicitement annoncés.
Méthodologie adaptée à l'épreuve
Commencez par lire attentivement le texte et à repérer les idées principales : la similitude foncière entre leaders hommes et femmes, les différences de style, le rôle du contexte et l'évolution des attentes envers les dirigeants. Cette lecture préalable vous servira de base pour répondre à la première question sans paraphraser le texte.
Pour la première question, structurez votre réponse en deux temps : d'abord les nouveaux enjeux du leadership moderne (travail en équipe, implication, compétences interpersonnelles, confiance, diversité), ensuite la position du genre par rapport à ces enjeux, en montrant que les attentes actuelles convergent avec des qualités souvent associées au leadership féminin, tout en rappelant que le contexte et la personnalité comptent davantage que le sexe. Appuyez-vous sur le texte, mais enrichissez-le par les approches du leadership citées.
Pour la seconde question, adoptez une réponse nuancée : présentez les arguments favorables au maintien d'une planification à long terme, puis les limites que lui imposent l'incertitude et la volatilité, et concluez sur une planification renouvelée, plus agile et plus prospective. Illustrez par des exemples d'entreprises ayant adapté leur processus stratégique. Soignez enfin la présentation, car la qualité de la rédaction et de la copie fait partie des critères annoncés.
Erreurs fréquentes à éviter
- Paraphraser le texte support sans apporter d'analyse personnelle.
- Tomber dans les stéréotypes de genre au lieu d'argumenter de façon nuancée.
- Confondre style directif et style démocratique, ou ignorer le rôle du contexte.
- Répondre à la seconde question par un simple « oui » ou « non » sans argumentation.
- Oublier de mobiliser les approches théoriques du leadership (traits, situationnel, récentes).
- Négliger la structure des réponses et la conclusion.
- Manquer de temps faute d'avoir arbitré entre les deux questions.
Présentation de l'université
L'Université Cadi Ayyad est l'une des plus importantes universités du Maroc. Créée en 1978 à Marrakech, elle porte le nom du fondateur de la ville, Cadi Ayyad, et s'est progressivement étendue à plusieurs villes de la région : Marrakech, Safi, Essaouira, Kelâa des Sraghna et Beni Mellal. Elle regroupe un grand nombre de facultés, d'écoles et d'instituts couvrant les sciences exactes, les sciences de la vie, les sciences humaines, le droit, l'économie, la gestion, la médecine et les sciences de l'ingénieur.
L'université est reconnue pour la qualité de ses formations et pour son ouverture internationale. Elle entretient des partenariats avec des universités européennes, africaines et nord-américaines et participe à des programmes de recherche et de coopération. Son ancrage dans la région de Marrakech, pôle économique et touristique majeur, lui permet de développer des liens étroits avec le tissu socio-économique local. Pour un étudiant en master, l'université offre un cadre propice à la spécialisation et à la préparation aux métiers de la gestion des ressources humaines et du management.
Présentation de la faculté
La Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et Sociales de Marrakech est une composante de l'Université Cadi Ayyad. Elle est située à Marrakech, dans un environnement urbain dynamique et bien desservi. La faculté couvre les domaines du droit, de l'économie, de la gestion, du commerce et de la finance. Elle délivre des licences fondamentales et professionnelles, ainsi que des masters spécialisés et de recherche.
La FSJES Marrakech se distingue par une pédagogie orientée vers la pratique : études de cas, projets de groupe, stages en entreprise et séminaires animés par des professionnels. Le corps enseignant est composé d'universitaires et de praticiens, ce qui permet de relier les enseignements théoriques aux réalités du marché. La faculté abrite également des laboratoires de recherche, dont le laboratoire « Nouvelles pratiques de Gestion », qui organise le concours d'accès au master et illustre l'articulation entre enseignement et recherche.
Le Master « Stratégie et Management des Ressources Humaines » s'inscrit dans cette dynamique. Il vise à former des cadres capables de concevoir des politiques de gestion des ressources humaines alignées sur la stratégie de l'entreprise, de piloter les compétences, de gérer le changement et d'accompagner la performance collective. Le concours, qui combine l'analyse d'un texte sur le leadership et une question de stratégie, reflète cette double exigence de réflexion et de culture managériale. Les lauréats peuvent prétendre à des fonctions dans les directions des ressources humaines, les cabinets de conseil, les organisations publiques ou les grandes entreprises.
Questions fréquentes
Quel est le format exact de l'épreuve d'accès au Master SMRH de la FSJES Marrakech ?
L'épreuve est un test écrit d'une durée de deux heures, noté sur vingt, en travail individuel et sans documents autorisés. Elle comporte un texte support sur le leadership et le genre, suivi de deux questions de réflexion. La qualité de la rédaction et la présentation de la copie sont explicitement prises en compte.
Quel est le thème du texte support ?
Le texte porte sur la question de savoir si les hommes et les femmes dirigent différemment. Il compare notamment le style plus démocratique attribué aux femmes et le style plus directif attribué aux hommes, tout en soulignant que les deux sexes présentent plus de similitudes que de différences et que le contexte joue un rôle important.
Quelles sont les deux questions posées ?
La première demande de dégager les nouveaux enjeux du leadership moderne et de montrer comment le genre se positionne par rapport à ces enjeux. La seconde demande de dire si la planification à long terme, pilier historique du management stratégique, reste indispensable aujourd'hui, en argumentant la réponse.
Quelles approches du leadership faut-il connaître ?
Le texte cite trois grandes approches : l'approche fondée sur les traits du leader, le leadership situationnel qui intègre la situation, et les approches récentes — leadership charismatique, transformationnel et transactionnel — qui proposent des visions plus globales du leadership.
Faut-il prendre position sur la planification à long terme ?
La question demande explicitement d'argumenter sa réponse. Le plus pertinent est d'adopter une position nuancée : la planification reste utile pour donner une direction, mais elle doit évoluer vers un pilotage plus agile et prospectif, adapté à un environnement incertain et volatil.
Le corrigé du sujet est-il disponible ?
Le document présenté est le sujet de l'épreuve ; il n'est pas accompagné d'un corrigé officiel. Vous pouvez néanmoins vous entraîner en rédigeant des réponses structurées et en vous appuyant sur des ouvrages de management et de gestion des ressources humaines.
Comment répartir les deux heures de l'épreuve ?
Nous conseillons de réserver une quinzaine de minutes à la lecture et à la prise de notes sur le texte, puis environ quarante-cinq minutes par question, et une quinzaine de minutes à la relecture. Commencez par la question que vous maîtrisez le mieux.
Résumé final
Le concours d'accès au Master « Stratégie et Management des Ressources Humaines » de la FSJES Marrakech pour l'année universitaire 2024-2025 repose sur un test écrit de deux heures, noté sur vingt. Le candidat analyse un texte sur le leadership et le genre, puis répond à deux questions : la première porte sur les nouveaux enjeux du leadership moderne et la position du genre, la seconde sur la pertinence actuelle de la planification à long terme en management stratégique.
La réussite dépend de la compréhension du texte, de la capacité à argumenter de façon structurée et nuancée, et de la qualité de la rédaction et de la présentation, critères explicitement annoncés. Révisez les théories du leadership et les notions de management stratégique, entraînez-vous à prendre position sans caricaturer, et soignez la forme de votre copie. Bonne préparation.
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