Accueil › Lycée › 2ème Bac Sciences Physiques › Mathématiques
Continuité – Série complète d'exercices
Exercices corrigés – 2ème Bac Sciences Physiques
Cette série regroupe des exercices variés sur la continuité : continuité en un point, continuité sur un intervalle, théorème des valeurs intermédiaires, fonction réciproque et calcul de limites.
Chaque énoncé est suivi d'une correction détaillée accessible via le bouton « Afficher la réponse ».
Partie A – Continuité en un point
Exercice 1
Déterminer le nombre \( a \) pour que \( f \) soit continue en \( x_0 \) :
1. \( f(x) = \dfrac{4x^2-3x-27}{x-3} \) ; \( x_0 = 3 \) ; \( f(3) = a \)
2. \( f(x) = \dfrac{\sqrt{x+1}-\sqrt{2}}{x-1} \) ; \( x_0 = 1 \) ; \( f(1) = a \)
3. \( f(x) = \dfrac{2\tan x + \sin x}{x} \) ; \( x_0 = 0 \) ; \( f(0) = a \)
Exercice 2
Soit \( f \) définie par : \[ f(x) = \begin{cases} x+3 & ; x \geq 2 \\ (x-4)^2+1 & ; x < 2 \end{cases} \] Étudier la continuité de \( f \) en \( x_0 = 2 \).
Exercice 3
Soit \( f(x) = \dfrac{-x^2-x+6}{x^2+2x-8} \).
1. Déterminer \( D_f \) et calculer les limites de \( f \) aux bornes de \( D_f \).
2. Étudier la continuité de \( f \) sur \( D_f \).
3. La fonction \( f \) admet-elle un prolongement par continuité en \( 2 \) ?
Exercice 4
Déterminer \( D_f \) et étudier la continuité de \( f \) sur \( D_f \) :
1. \( f(x) = \dfrac{x^2-3x+6}{x^2-3x-4} \)
2. \( f(x) = \dfrac{3x+1}{\sqrt{x-3}} \)
3. \( f(x) = x^2 + \sin(3x+4) \)
Partie B – Théorème des valeurs intermédiaires
Exercice 5
Soit \( f \) continue sur \( [a\,;b] \) telle que \( f(a) < ab \) et \( f(b) > b^2 \). On pose \( g(x) = f(x) - bx \).
Montrer qu'il existe \( c \in [a\,;b] \) tel que \( f(c) = bc \).
Exercice 6
Montrer que chaque équation admet une unique solution dans l'intervalle \( I \) :
1. \( x^4+4x-8 = 0 \) dans \( I = [1\,;2] \)
2. \( \dfrac{1}{4}x^2 - \dfrac{3}{2} = 0 \) dans \( I = [-3\,;-2] \)
3. \( 3x^3-4x^2+4x-1 = 0 \) dans \( I = [0\,;1] \)
Exercice 7
Montrer que l'équation \( x^3-3x+1 = 0 \) admet exactement trois solutions dans \( \mathbb{R} \), puis donner un encadrement de chacune à \( 5 \times 10^{-1} \) près.
Exercice 8
Montrer que l'équation \( \cos x - x = 0 \) admet une unique solution dans \( I = [0\,;\pi] \).
Partie C – Fonction réciproque
Exercice 9
Soit \( f(x) = \dfrac{x-3}{x+2} \).
1. Montrer que \( f \) réalise une bijection de \( I = ]-2\,;+\infty[ \) sur un intervalle \( J \) à déterminer.
2. Déterminer \( f^{-1}(x) \).
Exercice 10
Soit \( f(x) = 2x^2-x+1 \) sur \( I = \left[\dfrac{1}{4}\,;+\infty\right[ \).
1. Montrer que \( f \) réalise une bijection de \( I \) sur un intervalle \( J \).
2. Déterminer \( f^{-1}(x) \).
Exercice 11
Soit \( f(x) = x + \sqrt{x+1} \) sur \( I = [-1\,;+\infty[ \).
1. Montrer que \( f \) réalise une bijection de \( I \) sur un intervalle \( J \).
2. Vérifier que \( f^{-1}(1) = 0 \).
3. Déterminer \( f^{-1}(x) \).
Exercice 12
Soit \( f(x) = (x-3)^2 - 1 \) sur \( I = ]-\infty\,;3] \).
1. Montrer que \( f \) réalise une bijection de \( I \) sur un intervalle \( J \).
2. Déterminer \( f^{-1}(x) \).
Partie D – Calcul de limites
Exercice 13
Calculer les limites suivantes :
1. \( \displaystyle\lim_{x \to +\infty} \sqrt[3]{15x^3+7x+10} - \sqrt[3]{15x^3+1} \)
2. \( \displaystyle\lim_{x \to 0} \dfrac{\sin x}{\sqrt[3]{x+1}-1} \)
3. \( \displaystyle\lim_{x \to 1} \dfrac{\sqrt[3]{x}-1}{x-1} \)
Exercice 14
Calculer : \[ \lim_{x \to 2} \frac{\sqrt[3]{4x}-2}{x-2} \]
Exercice 15
Calculer les limites suivantes :
1. \( \displaystyle\lim_{x \to -\infty} \left( \sqrt{9x^2+x+1} + 3x \right) \)
2. \( \displaystyle\lim_{x \to +\infty} \left( \sqrt{x^2+x+1} - x \right) \)
QCM – Testez vos connaissances
Question 1. La fonction \( f \) est continue en \( x_0 \) si et seulement si :
A. \( f \) est définie en \( x_0 \)
B. \( \lim_{x \to x_0} f(x) = f(x_0) \)
C. \( f \) est dérivable en \( x_0 \)
D. \( f(x_0) = 0 \)
Question 2. Si \( f \) continue et strictement croissante sur \( [a\,;b] \), alors \( f([a\,;b]) \) est :
A. \( [f(b)\,;f(a)] \)
B. \( [f(a)\,;f(b)] \)
C. \( ]f(a)\,;f(b)[ \)
D. \( \mathbb{R} \)
Question 3. Si \( f(a) \times f(b) < 0 \) et \( f \) continue sur \( [a\,;b] \), alors \( f(x)=0 \) admet :
A. Aucune solution
B. Au moins une solution dans \( ]a\,;b[ \)
C. Exactement une solution
D. Une infinité de solutions
Question 4. Si \( f \) est continue et strictement monotone sur \( I \), alors :
A. \( f \) n'admet pas de fonction réciproque
B. \( f \) admet une fonction réciproque sur \( f(I) \)
C. \( f \) est constante sur \( I \)
D. \( f(I) \) n'est pas un intervalle
Question 5. \( \displaystyle\lim_{x \to +\infty} \sqrt{x^2+x+1} - x \) vaut :
A. \( 0 \)
B. \( \dfrac12 \)
C. \( 1 \)
D. \( +\infty \)
Tableau récapitulatif
| Partie | Notion clé | Résultat principal |
|---|---|---|
| A (1–4) | Continuité en un point | \( \lim_{x \to x_0} f(x) = f(x_0) \) |
| B (5–8) | Théorème des valeurs intermédiaires | \( f(a) \times f(b) < 0 \Rightarrow \exists c : f(c)=0 \) |
| C (9–12) | Fonction réciproque | \( f \) continue + strict. monotone \( \Rightarrow f^{-1} \) |
| D (13–15) | Calcul de limites | Conjugué, factorisation, équivalents |
📱 Rejoignez notre chaîne WhatsApp
Recevez tous les nouveaux cours, résumés et exercices corrigés directement sur votre téléphone.
Rejoindre la chaîne❤️ Contribuez à EduMaroc
Partagez vos cours, résumés ou exercices et aidez des milliers d'élèves marocains à réussir.
Participer maintenant.jpeg)